Ecouter pour mieux communiquer N°2 : outils et techniques

Jour 1 : Approfondissement des techniques d'écoute avec la symbolisation

• Rappel des principes, concepts et règles du niveau 1
• Affiner l'écoute de soi et de l'autre :
  • Écoute ouverte
  • Écoute centrée
  • Écoute active
  • Écoute participative
• La double écoute : la conscientiser pour une écoute authentique et optimale
• Écouter les langages du corps : différencier la personne et sa maladie
• Symbolisation des symptômes et somatisations
• Atelier en petits groupes : analyse de cas concrets tirés de l'expérience des participants

Jour 2 : Les 4 démarches symboliques de la Méthode ESPERE

• Prendre soin de soi à travers lasymbolisation
• Démarche de restitution
• Demande de restitution
• Renoncer à quelque chose que j'ai produit moi-même
• Bilan de fin de formation : retour d'expérience et intégration des apprentissages

• Approfondir les techniques d'écoute symbolique, notamment la double écoute et l'écoute des signes corporels.

• Découvrir et appliquer les démarches symboliques de la Méthode ESPERE® pour prendre soin de soi et des autres.

• Travailler sur des cas concrets pour consolider les apprentissages et intégrer une écoute plus authentique.

La formation s'appuie sur une méthode active et participative, intégrant les principes du Funny Learning, pour rendre l'apprentissage dynamique, engageant et stimulant.

• • Funny Learning : L'utilisation de jeux, quiz, et activités ludiques permet de favoriser l'assimilation des concepts, d'encourager la participation et de faciliter les échanges entre les participants. Cela rend les concepts abstraits plus accessibles et l'apprentissage plus efficace en associant le plaisir au développement des compétences.

  • Ateliers pratiques et mises en situation : Les participants seront régulièrement amenés à réfléchir en groupe, à participer à des exercices de réflexion introspective et à pratiquer des techniques d'écoute et de communication sur la base de situations concrètes.

  • Symbolisation : Intégration de la symbolisation, notamment à travers des démarches issues de la Méthode ESPERE®, pour aider les participants à mieux comprendre et gérer leurs émotions, tant personnelles que professionnelles.

Un tour de table est proposé pour que chacun puisse exprimer ses attentes en début de formation et ses ressentis à la fin de chaque module de formation.

L'évaluation des acquis se fait à travers plusieurs dispositifs d'évaluation continue et une évaluation finale :

• • Auto-évaluation : Les participants seront invités à réfléchir sur leurs pratiques et à mesurer leur progression tout au long de la formation via des outils d'auto-diagnostic.

  • Exercices pratiques et études de cas : Les participants mettront en pratique les concepts enseignés lors d'ateliers interactifs et de groupes de travail, et recevront des retours immédiats.

  • Quiz : Des quiz seront utilisés pour évaluer la compréhension des concepts vus en cours, à la fois dans un format ludique et formel.

  • Bilan final : Le dernier jour de formation comprendra un bilan collectif où chaque participant pourra partager son retour d'expérience et valider les acquis via une intégration des apprentissages.

Certifiée Master Coach depuis 2008

Formée à la Méthode ESPERE® de Jacques Salomé entre 2016 et 2018 et actuellement en cours d'accréditation

Formations en PNL (Programmation Neuro-Linguistique) et la CNV (Communication Non Violente), le Funny Learning et la Ludopédagogie.