Dernière mise à jour : 07/03/2024
Jour 1 : Traumatisme et résilience
Jour 2 : introduction à la psychopathologie et troubles de la personnalité
Objectif pédagogique : permettre aux stagiaires de saisir comment se constitue les troubles de la personnalité et repérer les enjeux de développement de la personnalité lors d'un développement sain
Constitution des troubles de la personnalité / Enjeux de développement
Qu'est-ce que la personnalité ? Le normal et le pathologique
Lles échelles de développement
Définition de la frontière normal/pathologique
Approche du vécu singulier de la personne vs étiquette
Comment se constitue la pathologie ? Climat et atmosphère
Notre héritage et nos prédispositions
Quelques sources familiales pathogènes
Comment dépasser les impasses familiales
Les enjeux du développement : la différenciation
Pathologie et métabolisation des enjeux développementaux
Enjeu 1 : l'attachement
Enjeu 2 : Les frontières Soi/autre
Enjeu 3 : Estime de soi / narcissisme
Enjeu 4 : Liberté et séparation
Enjeu 5 : Amour et sexualité
Jour 3 : Structures psychopathologiques
Objectif pédagogique : Appréhender les traits les plus important des structures de la psychopathologie et savoir y relier les troubles de la personnalité dans l'optique d'un accompagnement adapté.
Les structures psychopathologiques
La structure psychotique, personnalités schizoide / schizotypique, personnalités paranoïaque / narcissique / anti-sociale, schizophrénie, les états limites, la structure névrotique, troubles obsessionnel compulsif / troubles histrionique, personnalité évitante / dépendante
Bilan et clôture
Programme du stage, activités d'intégration, cours théorique puis démonstrations avec les stagiaires pour des mises en situation individuelle, par 2 ou 3
Tout au long de la formation, des études de cas et des exercices pratiques sont réalisés afin d'évaluer l'acquisition des connaissances et le professionnalisme du Stagiaire. De plus, pour accompagner le Stagiaire dans ce sens, des temps de partage et de travail en groupe sont proposés